تبليغاتX
مركز گذري سلامت بشرویه

مركز گذري سلامت بشرویه
زندگی مجالی برای شکفتن است وشکوفایی حق توست
نويسندگان
 

با توجه به اينكه يكي از برنامه هاي مراكز گذري سلامت ، فعاليت تيم سيار در نقاط پرخطر و آلوده مي باشد مركز گذري سلامت بشرويه نيز در اين راستا،فعاليت مي كند.اين تيم كه متشكل ازدو فرد بهبوديافته از اعتياد مي باشد مناطق آلوده شهر را شناسايي كرده و در ساعات غير اداري مركز، با به همراه داشتن بسته هاي بهداشتي وارد اين مناطق مي شوند.از آنجايي كه يكي از اهداف اين مركزپيشگيري و جلوگيري از بيماري هاي عفوني و واگيردار مي باشد لذا اين تيم به معتادين تزريقي كه از سوزن و سرنگ مشترك اقدام به مصرف مواد مخدر مي كنند،سرنگهاي بهداشتي ويكبار مصرف داده تا حداقل از بيماري هايي كه امكان سرايت آن وجود دارد جلوگيري شود.هم چنين به محلات آلوده رفته وسرنگ وسرسوزن هاي آلوده و زباله هاي خطرناك را جمع آوري نموده ومنهدم مي كنند.بسته هاي بهداشتي شامل مسواك ، خميردندان،صابون،شامپو ،تيغ ، حوله دستي،باند،چسب زخم،گازاستريل و....مي باشد كه به فراخور نياز افراد بين انها توزيع مي شود.

جهت پيشگيري از بيماري هاي واگيردار نظير ايدز و هپاتيت،از كليه همشهرياني كه مناطق آلوده اي را در سطح شهر مي شناسند خواهشمنديم ما را در جريان گذاشته تا بتوانيم مانع سرايت و شيوع اين بيماريها كه همه در معرض آن هستيم ،شويم.  

[ یکشنبه بیست و پنجم اردیبهشت 1390 ] [ 10:18 ] [ ]

[ دوشنبه دهم مرداد 1390 ] [ 9:44 ] [ ]

[ سه شنبه بیست و هشتم تیر 1390 ] [ 7:59 ] [ ]

یك) راههاي زير بنايي
* مبارزه وسيع و گسترده و همه جانبه بر عليه قاچاق مواد مخدر
* از بين بردن فقر ، كاهش دادن فاصله هاي طبقاتي و نا برابريهاي اجتماعي و اقتصادي ‏
* توزيع عادلانه ثروت در جامعه ، رفع مشكل بيكاري والدين ، مهار تورم
* جلوگيري از تراكم جمعيت در محله هاي فقير نشين و كم درآمد
* ريشه كن نمودن بيسوادي والدين
* ايجاد مراكز مشاوره و راهنمائي نوجوانان در سطح گسترده

دو) اقدامات در زمينه خانواده‏ ها
* لزوم وجود مشاوران خانواده به خانواده ها براي رفع مشكلات فرزندان و آموزش جهت جلوگيري از نزاعهاي خانوادگي و جلوگيري از پديده شوم طلاق در خانواده ها ‏
* آموزش روابط احترام آميز بين والدين و فرزندان
* آموزش ارزشهاي معنوي و اجتماعي به خانواده ها
* آموزش به خانواده ها جهت رسيدگي به شرايط روحي و اخلاقي فرزندان با توجه به ويژگيهاي خاص تربيتي هر دوره از رشد روان جسمي فرزندان ‏
* آموزش اجتماعي و تربيتي به خانواده ها جهت بالا بردن سطح فرهنگ خانواده ها و ايجاد حس مسئوليت والدين در قبال فرزندان ‏
* آموزش ايجاد روابط صميمي در خانواده و مدرسه تا نوجوانان جهت ارائه مشكلات خود به دوستان ناباب پناه نبرند . ‏
* همكاري نزديك بين خانواده ها، مدارس و مراكز مبارزه با انحرافات اجتماعي و ساير مراكز پرورشي و تربيتي ‏
* آموزش سجاياي نيك اخلاقي به نوجوانان توسط والدين ‏
* علاقمند سازي نوجوانان به مطالعه توسط والدين ‏
* ايجاد اعتماد به نفس در فرزندان توسط والدين و مربيان و معلمان .

سه) اقدامات در زمينه آموزش و پرورش
* آموزش همراه با پرورش تا كودكان و نوجوانان منافع اجتماع را بر منافع خود ترجيح دهند .
* همكاري و همدلي با نوجوانان دانش‏‌آموز و اهميت دادن و شخصيت دادن به آنها جهت ايجاد حس مسئوليت در قبال خانواده و جامعه ‏
* لزوم وجود مشاوره روانشناسي و مددكار اجتماعي در مدارس جهت رفع مشكلات عاطفي اخلاقي و خانوادگي دانش‏‌آموزان . ‏
* آموزش دانش‌آموزان از زيانهاي مصرف مواد مخدر در مدارس ‏
* تدوين محتوي كتب درسي در جهت كمك به از بين بردن انحرافات اجتماعي و بالاخص اعتياد و همچنين در جهت رشد و شكوفايي استعداد انساني نوجوانان . ‏
* رسيدگي به مشكلات معلمان تا علاقمند و اميدوار به حرفه خود ادامه داده و در امر آموزش نهايت تلاش خود را بكار برند .

چهار) در زمينه رسانه هاي گروهي
* ارائه برنامه هاي متنوع راديو تلويزيوني در رابطه با مضرات مصرف مواد مخدر بويژه در نوجوانان .
* ارائه برنامه هاي راديو و تلويزيوني و انتشار مقالات ارزنده و جالب در روزنامه‌ها و مجلات جهت آموزش به والدين در جهت رفع نقص كمبود تربيتي نوجوانان . ‏
* آموزش استفاده سودمند از اوقات فراغت توسط رسانه هاي همگاني . ‏
* آموزش ارزشهاي اجتماعي و اخلاقي از طريق رسانه هاي همگاني .
* انتشار كتب و مجلات متناسب با گروه سني مخاطبان ، بويژه زندگينامه شخصيتهاي بزرگ و راز موفقيت آنها . ‏
* آموزش همگاني درست توسط رسانه هاي گروهي در جهت عدم طرد و پذيرش افرادي كه اعتياد را ترك نموده و يا درصدد ترك اعتياد مي باشند . ‏
* تهيه گزارش از قربانيان اعتياد به مواد مخدر جهت عبرت ساير افراد جامعه بويژه نوجوانان

پنج) در زمينه اوقات فراغت
* آشنا نمودن نوجوانان با مفهوم ايام فراغت و چگونگي استفاده بهتر از آن .
* برگزاري اردوها و پيك نيك هاي يك روزه و همچنين گردشهاي توريستي جهت آشنايي دانش‌آموزان با فرهنگ ، تمدن و مليت و مذهب جامعه خود . ‏
* اجراي فوق برنامه‌هايي نظير تئاتر ، نمايشنامه و مسابقات در زمينه هاي فرهنگي ، شعر و مقاله نويسي . ‏
* ايجاد مراكز فني و حرفه اي و گسترش طرحهايي نظير طرح كاد در سطح بسيار وسيع در جامعه . ‏
* ايجاد مراكز ورزشي ، پارك و كتابخانه جهت استفاده در ايام فراغت

شش) در زمينه مبارزه با مواد مخدر
‏ يكي از علل مهم اعتياد در بين اقشار مختلف و بويژه نوجوانان در دسترس بودن مواد مخدر مي باشد بنابراين كنترل و در دسترس نبودن مواد مخدر يكي از راههاي پيشگيري از اعتياد شناخته شده و در اين رابطه موارد زير پيشنهاد مي گردد:
* كنترل شديد مرزهاي زميني ، دريايي ، هوايي .
* پرورش مامورين خبره در مبارزه با مواد مخدر ‏
* وضع قوانين انضباطي و مجازاتهاي سنگين براي تهيه كنندگان ، قاچاقچيان مواد‏ مخدر . ‏
* استفاده از وسايل فني جديد و پيشرفته براي كشف مواد مخدر
* زير نظر گرفتن و كنترل شديد عوامل قاچاق به مواد مخدر پس از آزادي از زندان .
* كنترل شديد و پيگير مراكز و اماكني كه امكان توليد و پخش مواد مخدر در آنها بيشتر است

 

 

[ یکشنبه پنجم تیر 1390 ] [ 9:40 ] [ ]

 شخص با اراده كسي است كه وقتي درباره كاري، به خوبي تأمل كرد و آن را نافع دانست، تصميم به انجام آن مي‏گيرد و با فعاليت و ثبات قدم، آن را به اجرا در مي‏آورد (9) و در مقابل، فرد سست اراده ، با كمترين مشكلي، از انجام دادن كار، دلسرد شده ، دست از تلاش برمي‏دارد. شخص با اراده، كسي است كه داراي هدفي معقول است و تا موقعي كه به آن نرسيده، از تعقيب آن باز نمي‏ايستد و مشكلات و موانع رواني يا مادي، به اراده و عزم او لطمه نمي‏زند و از پيشرفتش، جلوگيري نمي‏كند. كسي كه اراده‌اي قوي دارد ، آن چه را خواسته است، با كوشش و ثبات قدم، به دست مي‏آورد. شخص با اراده، كسي است كه داراي هدفي معقول است و تا موقعي كه به آن نرسيده، از تعقيب آن باز نمي‏ايستد و مشكلات و موانع رواني يا مادي، به اراده و عزم او لطمه نمي‏زند و از پيشرفتش، جلوگيري نمي‏كند.

 راهكارهاي تقويت اراده

الف) تعيين هدف يا اهداف:انسان بايد ابتدا هدف و يا اهداف خود را در زندگي و يا كاري كه مي‏خواهد انجام دهد ، به طور دقيق و مشخص، ترسيم كند. طبيعي است كه اين هدف، بايد شفاف، معقول، قابل دست‌يابي، بدون افراط و تفريط ، مطابق توان و استعداد خود و واقع‌بينانه باشد نه بلندپروازانه و خارج از توانايي‌‏هاي شخص. در غير اين صورت، وقتي با مشكلات و موانع سختي رو‌به‌رو شود ، نااميد و دلسرد شده ، از ادامه كار، منصرف مي‏‏شود و خود را ناتوان و بي‌‏اراده مي‏بينيد.

ب) شناخت توانايي‌‏ها و استعدادها:همه ما در وجود خود ، از استعدادهايي برخورداريم . كافي است اين نيروها را بشناسيم و براي رسيدن به هدف، آنها را به كار گيريم.

ج) برنامه‌‏ريزي:بايد براي تمام كارها و فعاليت‌‏هاي شبانه‌روزي، برنامه‌‌اي مدون و منظّم داشته باشيد .  شايسته است همچون يك محاسبه‌‏گر جدي و قاطع ، فعاليت‏هاي روزانه و ميزان موفقيت خود در انجام دادن آن ها را بررسي كنيد و در صورت موفقيت، خود را تشويق و در صورت تخلّف و سهل‌‏انگاري در اجرا، خود را تنبيه كنيد. آجر‏هاي بناي هستي‌مان را، طرز تفكرمان مي‏سازد و اگر بخواهيم در دنياي‌مان اتفاق زيبايي بيفتد   گام اول ، تغيير در نگاه و بينش ماست.

د) اصل تلقين يا خودگويي‏هاي مثبت:گفتن، باور داشتن است. وقتي مي‏گوييم من آدم شكست خورده‌اي هستم، بي‌استعدادم و عوض شدني نيستم، در واقع، حكم محكوميت خود را صادر مي‏كنيم. روان‌شناسي شناخت، به ما چنين مي‏گويد: دستور دادن، فرايند شدن است و ما را دستورات مي‏سازند. ما همواره با خودمان حرف مي‏زنيم و هفتاد درصد (70%) وقت‌مان با گفت‌وگو سپري مي‏شود حتي زمان خواب و ما همان مي‏شويم كه با خود حرف مي‏زنيم. سعي كنيد دستورات خوبي به خودتان بدهيد. شما با خودتان چه مي‏گوييد؟ فرهنگ ذهن و زبان شما، مثبت است و نيروزا و يا منفي است و نيروبر؟آجر‏هاي بناي هستي‌مان را، طرز تفكرمان مي‏سازد و اگر بخواهيم در دنياي‌مان اتفاق زيبايي بيفتد ، گام اول ، تغيير در نگاه و بينش ماست. با تغيير نگاه ، ايده‌آل‏ها و اهداف زندگي‌مان به درستي شكل مي‏گيرند و آن گاه گام دوم، يعني تلاش مستمر و انتخاب‏هاي عالي و فرداساز، در دنياي ما رخ خواهد داد . «إن الله لا يغير ما بقوم حتي يغيروا ما بأنفسهم».

 اديسون مي‏گويد: « مشكل افرادي كه شكست خورده‏اند و دست از تلاش بر‌داشتند ، اين بود كه نمي‏دانستند كه در يك قدمي ‏پيروزي‏اند»  

ه) تدريجي بودن تقويت اراده:براي به دست آوردن اراده‏اي قوي و محكم، بايد به تدريجي بودن آن و نياز آن به تمرين، توجه داشت. گمان نكنيد مي‏توانيد به طور دفعي و بدون تلاشي درخور، به آن دست يابيد.  

 

 

[ شنبه چهارم تیر 1390 ] [ 9:5 ] [ ]

متامفتامين يك ماده محرك بسيار اعتيادآور است كه سيستم اعصاب مركزي يعني مغز و نخاع را شديدا متاثر مي كند.متامفتامين  به طرق مختلفي مصرف مي شود.شكل تدخيني(دودكردني) آن را شيشه مي گويند.شكل ظاهري آن به صورت دانه هاي سفيد و شفافي است كه بو ندارد و مزه آن تلخ است و به سادگي در آب يا مشروبات الكلي حل مي شود.به لحاظ شيميايي ساختار آن شباهت بسياري به امفتنامين دارد اما اثرات آن بر سيستم اعصاب مركزي بسيار قوي تر است و مانند آمفتامين ها باعث فعاليت و تحرك ،كاهش اشتها و احساس شادابي مي شود.آثار اين ماده بين6تا8ساعت طول مي كشد.بعد از سرخوشي اوليه حالت تحريك پذيري پيش مي آيد كه در برخي افراد مي تواند منجر به رفتارهاي پرخاشگرانه شود.شيشه به شكل دود كردن،كشيدن در بيني،خوراكي و تزريقي مصرف مي شود.(براي مصرف تدخيني(دود كردن) آن را در داخل لامپ هاي سرشكسته ، پايپ ، قوطي هاي نوشابه و يا وافورهاي شيشه اي مي ريزند و آن را حرارت مي دهند تا دود كند)

 آثار كوتاه مدت ـمصرف شيشه(متامفتامين):

تحريك پذري- آشفتگي ذهني-گيج و منگ شدن-افزايش دامنه توجه و كاهش خستگي-تهوع و استفراغ-افزايش فعاليت-خشمگين شدن- كاهش اشتها-اضطراب و تنش- سرخوشي و نشئگي- اختلال قضاوت-تنفس تند-تند يا كندشدن و يا بي نظمي ضربان قلب- افزايش شديد دماي بدن-ضعف عضلاني- پرحرفي – تشنج-افزايش انرژي- كاهش يا افزايش فشارخون

آثاربلند مدت:

وابستگي و حالت جنون(روان پريشي)ناشي از اعتيالد با علائم زير:

سوء ظن و بدگماني-توهم-بي نظمي و اختلال خلق-فعاليت هاي حركتي بيش از اندازه و تكراري-سكته مغزي-كاهش وزن

قطع مصرف شيشه در فرد وابسته به ان عوارض و نشانه هاي زير را بوجودمي آورد:

افسردگي،اضطراب،خستگي،سوء ظن،پرخاشگري و اشتياق شديد براي مصرف مجدد آن.

        BوCارتباط مصرف شيشه با ايدز و هپاتيت

افزايش احتمال ابتلا به ويروس ايدز و هپاتيت از پي آمدهاي افزايش مصرف شيشه است خصوصا در آنهايي كه آن را تزريق مي كنند و يا از سرنگ مشترك استفاده مي نمايند.طيق تحقيقات مصرف متامفتامين و سايرمواد محرك در كوتاه مدت برعكس ترياك سبب افزايش ميل جنسي مي شود و لي تداوم آن سبب كاهش ميل جنسي به ويژه د رمردان مي شود.در عين حال مصرف اين ماده و به دنبال آن رفتارهاي جنسي پرخطر احتمال ابتلا به ويروس ايدز را افزايش مي دهد.

 

 

 

 

 

 

 

 

[ سه شنبه دهم خرداد 1390 ] [ 9:25 ] [ ]
 


مادر، تو شکوفاتر از بهار، نهالِ تنم را پر از شکوفه کردی و با بارانِ عاطفه های صمیمی، اندوه های قلبم را زدودی و مرهمی از ناز و نوازش بر زخم های زندگی ام نهادی. در «تابستان»های سختی با خنکای عشق و وفای خویش، مددکار مهربان مشکلاتم بودی تا در سایه سارِ آرامش بخش تو، من تمامی دردها و رنج ها را بدرود گویم. با وجود تو، یأس دری به رویم نگشود و زندگی رنگ «پائیز» ناامیدی را ندید. تو در «زمستانِ» مرارت های زندگی، چونان شمع سوختی تا نگذاری رنجش هیچ سختی ستون های تنم را بلرزاند. مادر، ای بهار زندگی، شادترین لبخندها و عمیق ترین سلام های ما، همراه با بهترین درودهای خداوندی، نثار بوستان دل آسمانی ات باد.

[ سه شنبه سوم خرداد 1390 ] [ 8:46 ] [ ]
 

 هپاتيت ويروسي عبارت است از التهاب كبد در اثر يك ويروس.هپاتيت ويروسي انواع مختلفي دارد. شايع ترين انواع آن هپاتيت آ و ب هستند.ساير انواع آن عبارتند از هپاتيت س،د،اي،جي.

علائم شايع:مراحل اوليه

علائم شبيه آنفلوانزا مثل تب، خستگي،تهوع،استفراغ،اسهال ، بي اشتهايي

چندين روز بعد:زردي چشم ها و پوست در اثر تجمع بيلي روبين در خون، تيره شدن رنگ ادرار در اثر وارد شدن بيلي روبين اضافي به ادرار

علل:

:  AوE هپاتيت

 ويروس معمولا از راه آب يا غذاي آلوده وارد بدن مي شود خصوصا صدف خام كه توسط فاضلاب آلوده شده باشد و باعث اسهال و استفراغ و مسموميت مي شود.

:  Cهپاتيت  

 معمولا ازراه تزريق مواد مخدر داخل رگ،تزريق خون و ساير انواع مواجهه با خون يا محصولات خوني آلوده انتقال مي يابد.

 :     Bهپاتيت

از راههاي زير به فرد منتقل مي شوند:                                                           

1-از طريق فرآورده هاي خوني آلوده                   

2-خالكوبي در صورت استفاده از سوزن مشترك

3-تيغ آلوده به ويروس در صورت  استفاده مشترك

4- از طريق مادر به جنين

5-رابطه جنسي در صورت داشتن شركاي جنسي متعدد

6-زخم هاي دهاني و آفت در صورت تماس

7-مسواك مشترك در صورت خوني شدن لثه

 8-تزريق خون يا تزريق با سرنگ آلوده

 9- و عموما هرراهي كه با خون آلوده ارتباط داشته باشد.

ازچه طريقي هپاتيت  به فرد منتقل نمي شود؟

شانه مشترك ،حوله مشترك ،لباس مشترك ،بوس كردن ، دست دادن ،نيش حشرات وهر رفتاري كه با فرآورده هاي خوني در ارتباط نباشد.

عوامل افزايش دهنده خطر:

مسافرت به مناطقي كه بهداشت نامناسبي دارند.

بي بند وباري

تزريق مواد مخدرداخل رگ

مصرف الكل

كاركنان پزشكي و ساير حرفه هاي خطرزا

تغذيه نامناسب

وجودبيماري كه باعث كاهش مقاومت بدن شده باشد.

راههاي پيشگيري :

-خويشتن داري و جلوگيري از ارتباطات جنسي متعدد و مخصوصا پرخطر

-پرهيز ازروابط جنسي ناايمن و نامطمئن

-استفاده از وسايل پيشگيري (كاندوم)

-استفاده از سوزن و سرنگ يكبار مصرف يا حداقل استريل شده با حرارت گاز

- خودداري از مصرف مواد مخدر يا محرك به صورت تزريق

- بهترين راه پيشگيري ازهپاتيت ب تزريق واكسن است كه در سه نوبت استفاده مي شود و تا 95درصد از ابتلا به بيماري جلوگيري مي كند.

عوارض احتمالي:نارسايي كبد،سيروز كبد،سرطان كبد،و حتي مرگ

هپاتيت مزمن: اين بيماران معمولا حامل ويروس هستندوعامل بالقوه اي براي انتقال عفونت به افراد خانواده و همسر هستند.اين افراد امكان دارد ظاهرا خوب و سرحال باشندو متوجه عفونت خود نشوند. در اين صورت بافت كبد مي ميردوبايد از طريق عمل جراحي،پيوند كبد صورت گيرد.

درمان :

بررسي هاي تشخيصي عبارتند از آزمايش هاي خون براي شناسايي عفونت،بررسي هاي مربوط به كار كبد،و نمونه برداري ازكبد در موارد شديد يا مزمن اكثر بيماران هپاتيتي را مي توان بدون خطر زياد در منزل تحت مراقبت قرار داد.جداسازي كامل بيمار ضروري نيست اما فرد بيمار بايد وسايل جداگانه اي براي خوردن وآشاميدن داشته باشد يا از وسايل يكبار مصرف استفاده كند.

اگر هپاتيت داريد يا از يك فرد هپاتيتي مراقبت مي كنيد دستان خود را مرتبا وبه دقت بشوييد خصوصا پس از اجابت مزاج.

داروها:

براي درمان امكان دارد داروي ضدكورتيزوني در موارد شديد تجويز شود تا التهاب كبد كاهش يابد و علائم بهتر  شوند.

BوCيراي هپاتيت  

مزمن ممكن است آلفا-اينترفرون مورد اسفاده قرار گيرد.

[ شنبه دهم اردیبهشت 1390 ] [ 9:42 ] [ ]

همايش ملي دوسالانه آسيب هاي اجتماعي ايران در استان خراسان جنوبي و با ميزباني شهرستان بيرجند در 31/1/90 و2/1/90 برگزارشد.اين همايش كه در سطح كشوري برگزار شد تعدادي از نخبگان و انديشمندان و صاحب نظران با ارائه مقاله و پوسترشركت داشتند.ازآنجايي كه موضوعات مربوط در اين همايش حوزه هاي مختلفي از روانشناسي و آسيب هاي اجتماعي روز بودند مركز گذري سلامت بشرويه نيز اين افتخار را كسب كرد كه جزو شركت كنندگان در اين همايش باشد.در اين نشست دو روزه كه در دانشگاه پيام نوربيرجند برگزارشدموضوعاتي از قبيل طلاق ، اعتياد،كودكان وزنان خياباني،افراد داراي اختلال هويت جنسي،امنيت اجتماعي ....مورد بحث و بررسي قرار گرفت.از بين مهماناني كه جهت سخنراني معرفي شدند رئيس پليس مبارزه با مواد مخدر صحبت هاي جالبي در زمينه اعتياد كه حوزه فعاليت اين مركز مي باشد را عنوان نمود كه با توجه به سادگي و عاميانه بودن آن خيلي جالب و اموزنده بود.ايشان نقل كردند كه امروزه نمي توان راههاي گذشتگان را در مبارزه با اعتياد دنبال نمود وبايد به فكر راه حل اساسي و جديد بود.ما چند سالي مرزهاي كشورمان را بستيم ولي تنها دستاورد آن افزايش قيمت مواد مخدر در كشور بود و مصرف كنندگان اين مواد در هر حال به آن دسترسي مي يافتند.ما بايد ريشه اي به دنبال حل اين معضل باشيم و اولين جايي كه بايد نهادينه سازي نماييم خانواده است.امروزه روابط بين افراد خانواده بسيار ضعيف و كم شده است.در گذشته همه اعضاي خانواده بر سر يك سفره مي نشستند و ارتباطات عاطفي بين آنها شكل مي گرفت.اما امروزه با ماشيني شدن و تغيير سبك زندگي هريك از افراد خانواده جداگانه غذا مي خورند و لذا آن پيوند وارتباطي كه بايد بين آنها شكل بگيرد صورت نمي گيرد.ما پدرومادرهاي امروزي به دليل مشغله كاري به فرزندانمان و نيازهاي رواني كه دارند توجهي نمي كنيم و هميشه به دنبال افزايش در آمد و حقوق و پاداش هستيم و انطور كه بايدوشايد به آنها رسيدگي نمي كنيم.در نتيجه فرزنداني به جامعه تحويل مي دهيم كه با كمبود عاطفه و عدم توانايي نه گفتن به عنوان يكي از مهارتهاي اساسي مواجه هستند و خيلي زود به دنبال مصرف مواد مخدر كشيده مي شوند و اين اسيب اجتماعي به احتمال خيلي زياد به هر خانواده اي انتشار مي يابد.

در كنار اين نشست هاي تخصصي ، كارگاههاي آموزشي تاب اوري و برنامه ريزي اجتماعي با تدريس اساتيد برجسته و مجرب برگزار شد.اين همايش دو روزه بعد از تشكيل نشست هاي تخصصي و كارگاههاي آموزشي در تاريخ 1/2/90 به كار خود پايان داد.جا دارد از برگزاركنندگان اين همايش سپاس و قدرداني نماييم كه در اين زمينه مهم آسيب هاي اجتماعي به دنبال راه حل هاي ريشه اي بودند.

مسئول مركز گذري سلامت-فروردين ۹۰

[ شنبه سوم اردیبهشت 1390 ] [ 9:51 ] [ ]
 

 

 

 

امروزه با توجه به ماشيني شدن و تغيير شيوه زندگي، تغييرات عمده اي در فرهنگ و جامعه به وجود آمده واين تغييرات و پيچيدگي هاي دنياي كنوني، مسائل و مشكلات زيادي را در زندگي بوجود آورده  كه افرادتوانايي لازم براي مواجهه با اين مسائل راندارند و همين امر باعث شده كه افراد در برابر مشكلات زندگي آسيب پذيرشوند.     بنابراين ارتقاي مهارت هاي زندگي كه به افراد كمك مي كنند تا دربرابر موقعيت هاي دشوار زندگي عاقلانه و صحيح رفتار كنند امري ضروري بوده تا افراد با احساس آرامش و لذت به صورت سازگارانه و مفيد ارتباط برقرار كنند و بدون توسل به خشونت و يا خود خوري بتوانند مسائل و مشكلات پيش آمده را حل نمايند.

 به عنوان مثال در زمينه اعتياد سه عامل مرتبط با سوء مصرف مواد دخيل اند:1- عزت نفس ضعيف ، 2- ناتواني دربيان احساسات 3- فقدان مهارتهاي ارتباطي كه ضرورت ارتقاي مهارتهاي زندگي و مقابله اي را در بهبود زندگي روشن مي سازد.

در اينجا ميخواهيم مهارتهاي مقابله با مشكلات را به شما آموزش دهيم.

فرض كنيد دچار يك مشكل شده ايدچه مي كنيد؟هركسي به شيوه خاصي به مشكلات پاسخ مي دهد كه از اين دو حالت خارج نيست:1- مسئله مدار كه فرد با ارزيابي درست و منطقي و استفاده از سيستم هاي حمايتي با مشكل مواجه مي شود.2- هيجان مدار كه فرد با پناه بردن به روش هاي منفي(مصرف مواد مخدر و الكل)در صدد حل مشكل و آرامش كاذب است.اگرچه ممكن است كه در كوتاه مدت روش هيجان مدارموثر باشد ولي در دراز مدت ممكن است پيامد منفي داشته و فرد را از داشتن احساس ارزشمندي و خود كارآمدي محروم سازد.

اينكه در مواجهه با مشكلات چگونه با آنها برخورد كنيم به 2 عامل بستگي دارد: 1- ارزيابي ما از موقعيت يا ارزيابي اوليه كه مشخص مي كنيم آيا در وضعيت تهديدكننده قرار داريم يا نه؟ 2-توانايي در مقابله با اين موقعيت يا ارزيابي ثانويه كه از خود مي پرسيم آيا مي توانيم براي خود كاري انجام دهيم؟

مثلا رئيس يك اداره با تندي به كاركنان ميگويد كه فردا صبح آنها رادر دفترش مي بيند.ببينيدكه ارزيابي و برداشت اين كاركنان چگونه است.اولي اين تندي را نشان دهنده اين مي داند كه حتما من مرتكب خطايي شده ام و در حال حاضر از من كاري ساخته نيست و نگران و مضطرب خواهد بود.دومي مي گويد هميشه اين تندي به معناي بروز مشكل نيست و بهترين كار اين است كه به اطلاعات و آمار مسلط باشم تا بتوانم بسيارحرفه اي به رئيس پاسخ دهم.سومي ميگويد اگررئيس تند و خشن است مشكل اوست و به من ربطي ندارد و وانمود مي كنم كه هيچ اتفاقي نيفتاده و مثل هميشه عمل ميكنم.

اين ارزابي اوليه هر يك از اين كاركنان نسبت به اين موقعيت بود حالا ارزيابي ثانويه كه آنها بكار مي گيرند را بررسي مي كنيم.اولي موقعيت را وخيم جلوه داده و توانايي مقابله با اين فشار رواني را ندارد. دومي تهديد را احتمالي دانسته و برنامه ريزي منطقي و مفيد را به كار مي گيرد.سومي نيز موقعيت را بدون تهديد و عاري از خطر مي داند و واقعيت را انكار مي كند.

ديديد كه ارزيابي اوليه و ثانويه بر واكنش ما به مسائل تاثير دارند پس بايد ارزابي اوليه واقع بينانه باشد كه نه دچار ترس و وحشت شوي م و نه موقعيت را ناديده بگيريم.

راهبرهاي مقابله  كه متمركز بر مشكل يا دروني اند كه فرد با بررسي مجدد نگرش ها ، نيازها  مهارتهاي خود درصدد رفع مشكل است يا بيروني كه فرد موقعيت يا رفتار ديگران را تغيير مي دهد.راهبردهايي كه هيجاني اند جهت كنترل ناراحتي هيجاني بكار گرفته مي شود كه شامل تمرين جسماني ، مراقبه ، بيان احساسات و جستجوي حمايت اجتماعي مي باشند.به بيان ساده تروقتي فرد حس كند توانايي حل مشكل را داردمسئله مدارو وقتي كه مشكل يا موقعيت را فراتر از توانايي خود بداند هيجان مدار با مشكل مواجه شده است.

اگرهر دو راهبرد مقابله بكار گرفته شود موثر خواهد بود به عنوان مثال با شخص مهمي ملاقات داريد.اگر با حفظ خونسردي(متمركز بر هيجان) و با استفاده از مهارتهاي ارتباطي(متمركز برمشكل)با موقعيت مقابله كنيم موفق تر خواهيم بود.

 

 

 

[ شنبه بیست و هفتم فروردین 1390 ] [ 22:32 ] [ ]
درباره وبلاگ

مرکز گذری سلامت با هدف کاهش آسیب ناشی از اعتیاد در تاریخ 1/7/1387 توسط موسسه خیریه امام حسن مجتبی (ع) ارسک و زیر نظر سازمان بهزیستی استان خراسان جنوبی فعالیت خود را آغاز کرد.
امکانات وب
free counters

كد ماوس